既指出了每堂课的优点
来源:未知    作者:admin    发布时间:2016-08-30 09:49

为充分发挥学校骨干老师在课堂教学中的示范、引领跟辐射作用,利用课堂教学平台,增进先生之间的交换与学习,提高课堂教学品德,开学第三周伊始,我校发展了出色纷呈的“名师课堂教养示范”观摩运动。

 此次“名师课堂教养示范”观摩活动,由8个学科16位先生执教,这些示范课,有各自学科特色,也有突出年级特点;既有个人风采再现,又有群体备课共享。语文课,中心清楚,关键问题控制到位;课堂扎实雀跃,字字珠玑;重视评估习惯养成教诲。数学课,以老带新,听评课求实有功能。体育课,设计活泼有新意,健康快乐两节课。美术课,地球新生靠创意,引导有加靠点拨。音乐课,课堂通例有意识,授课方法较多样。英综品,齐向上,互不让,杰出始终闪现。在主讲老师授课结束后随即采取分组评析、领导加入的方式进行讲评研讨,交流教训跟懂得,在评课过程中,老师们深入剖析、畅所欲言,既指出了每堂课的优点,又提出了自己的倡导,起到了彼此学习,奇特进步的良好成果。

在最后一场语文名师课堂活动停止后,林赞忠副校长对本次名师示范活动进行了简要的点评。他指出对低年级学生的习惯养成教导要扎实有效,每个学科都要关注“零起点”教学,而在评课时应更加关注课程目标和课程结构的构成,激励大家努力向身边的榜样学习,踊跃挖掘身边宝贵的经验。本次“名师课堂教学示范课”观摩活动,既是一次名师课堂教学示范活动,又是一次课堂教学的研讨活动,更是一次教学教训交流和探索课堂教学改革的有利尝试。通过发展“高效课堂”名师示范课活动,营造了全校高下重视教学研究的良好氛围;施展了名师的示范带动作用,推动了全校教师创建高效课堂活动的深刻发展;使学生学习主动性得到激发,从而促进课堂教学品质的提高。

                                                       报道:郑玉宝











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